「老驥伏櫪，志在千里；退而求變，進而報國。」──趙復中學長專訪
陳亮宇（96，臺大政治學系碩士班）採訪整理
身材高大壯碩，卻總是笑臉迎人，談吐間引經據典、充滿書卷氣息的趙復中學長，是台大政治系「政府與公共事務在職專班」第一屆的畢業生，是該班活動組組長，也是歷屆專班總聯絡人；2004年自交通部高速鐵路工程局提早退休，現為立法委員黃健庭國會辦公室顧問，以及中華政府與公共事務學會秘書長。
對於在職專班師生的橫向與縱向聯繫、整合，乃至政治系系友會，熱心的學長皆不遺餘力地參與推行的工作。2008年12月於台北市政府宴會廳舉行的系友大會，除了由畢業30年的67年班主辦以外，趙復中學長和第1至第3屆的畢業學長姐也共同籌辦，讓當天參與的系友們滿載美好的回憶，更期待下一次系友大會的相聚。
問：可否先請學長談談求學與公職服務的歷程，以及報考在職專班的心情轉變呢？
我在屏東的眷村長大，屏東中學初中畢業後直升高中部，畢業後考上中興大學，大四當年，報名高考並獲錄取。民國64年從金門退伍返台後，分發至台灣省政府糧食局服務，展開公務生涯，我從委任技士做起，逐漸升至股長。民國73年，調至建設廳任第一科工業股長。民國76年，轉任度量衡檢定所所長，直到民國86年調任省政府住宅及都市發展處主任秘書。民國88年精省政策實施後，調至交通部高速鐵路工程局擔任執行秘書。人生不外食衣住行，除「衣」外竟都服務涉獵，堪稱公漄異數。
民國90年，台大政治系「政府與公共事務在職專班」招考第一屆在職學生。心想若能重拾書本，將理論與實務密切結合，對工作必有極大助益，便毅然決定報考應試。當年抱持的想法是「只要工夫深，鐵杵磨成針。」嗣後也證明這個選擇沒有錯。台大政治系果真臥虎藏龍、名師聚集，如陳老師政治倫理的「民無信不立」；曹老師的全球化無縫接軌；趙老師地方政府的「派系黑金，一爐炙之」；明老師國際關係的「大陸不武，台灣不獨」；蘇老師財務管理的「赤字預算，慎謀施為」；彭老師的360度管理；洪老師的統計之道，勿忘中數；江老師政治發展的「善治良治，黃河之清」；高老師溝通談判的「求同存異，不失立場」，黃老師的一切作為，自行承受等等。
在良師的教誨下，廣泛涉獵許多社會科學領域的知識，提升了看問題的高度及研究問題方法。論文主題寫的是「台灣鐵路民營化的政經分析」，指導教授為蕭全政老師。我的論文前前後後被老師退件十幾次，專班老師們並不因是在職專班學生就較放鬆，因為台大的信譽要維持，仍然嚴格地要求論文品質，迄口試畢業為止，我連續繳滿八個學期的註冊費呢！
民國93年總統大選結束後，綠色繼續執政，原因姑且不論，但自思在工作上已無大展抱負的空間，於是，我在該年6月遞出辭呈，9月1日正式退休。當時才53歲，同事都問怎麼不等到所謂「五五專案」再退休，但我認為「用捨由時，行藏在我」，人生就是不斷的選擇嘛！總要選擇一些合乎志趣的事做。當初假如沒有遇上「精省政策」，十年後的今天，我在公職或許已經有更高的成就。不過，上天關了一道門，便會另開一扇窗。轉念想想，精省以後我才有機會報考碩士班，退休後也才有機會再考博士班，塞翁失馬焉知非福？當下，我也在等待並把握躍進的機會，期許一己棉薄之力對社會及國家有所貢獻。
問：學長報考在職專班以前，已經累積二十餘年的公職服務經驗，才回到校園讀書。不曉得先有實務經驗，而後接受學術訓練的歷程，跟學長從前讀書的體會有何不同？
過去比較堅持我執之見，很固守自己那一塊領域。以前高中考大學分為甲乙丙丁四組，其中甲組跟丙組是以理工農為主，乙組跟丁組是文法商為主。大學讀的是農業科系鑽研於專業領域的知識，比較限於一己之得，彷彿以管窺天，身陷「意、必、固、我」而不自知。直到進入在職專班就讀，在老師開導及來自不同領域的同學影響之下，才開啟另一個世界，把早期所謂的意識形態，固執的僵化思想都打開來。我初入公職的年紀，就像現在的你們一樣，才24歲，跟在長官身邊做事，很多事情知其然而不知其所以然，只能靠著一步步摸索試探，才逐漸累積出應對進退的智慧與經驗。而在開始涉獵社會科學的書籍後，我才發現很多東西其實書本上都已經有了，如果當初早點接觸的話，可以減少很多「誤闖」的時間。而且像我開始讀專班時已經49歲，在公職早有一片天地，但仍然覺得，如果當初能早一點接觸社會科學領域的話，對我的公職生涯應有更大的幫助。
問：那麼，學長在專班這邊修課、寫論文的感覺如何呢？跟老師、同學們的相處情形又如何呢？
專班學生都已在社會服務，除了上課教的東西，我們課餘之後也喜歡找老師請益繼續「挖寶」，老師也會針對我們不同性向才具給予針砭之言。跟一般學生比起來，我們尊師重道之心應該只有過之，很守規矩，在職的老學生可都是「為讀書而讀書」。該當的還是會被老師當掉，論文也還是會一再修改，直到老師點頭為止。
至於我自己，從前自農學院畢業，如今進入社會科學的學術殿堂，開啟另一片廣闊的視野，實為人生賞心悅目之事。為了盡情徜徉書海，我除了專班開設的課程以外，也常利用時間旁聽許多大學部與研究所的課程，眾多師長們的教導，使我茅塞頓開。清人蒲松齡，直到50餘歲的年紀仍不忘進取，年年赴京參加科舉考試，但屢屢失敗。51歲那年，遂填了《醉太平》一詞：「風簷寒燈，譙樓短更，呻吟到天明；半倔強老兵，蕭條無成，熬場半生，回首自笑濛騰，反將孩兒倒繃。」如今回想起54歲仍埋首桌前，努力撰寫碩士論文的情景，那番苦澀心境，大概就如同蒲氏該詞差堪比擬。
談到師生相處的情況，跟一般的研究所比起來，在職專班顯然有更緊密的連結，無論師生的互動關係或同學的聯繫網絡皆是如此。透過第一屆到第八屆，各屆班代的連結，我們有水平橫向的聯繫，也有垂直縱向的歷屆整合。每當新聞媒體報導出某屆同學服務單位發生的相關消息時，各屆同學們皆會關心該新聞或政策的後續發展。而當班上同學有職務調動時，大家也會相互聯繫、勉勵。此外，趙永茂老師也號召歷屆專班的同學成立「中華政府與公共事務學會」。把各屆的同學聚集起來，再依照每位同學服務部門的領域類別加以分組，就像立法院的各個委員會那樣，大家可以相互切磋，發揮各自的專長。千里馬群聚於專班，歡迎伯樂來此覓才。
問：跟EMBA（商學管理碩士班）比起來，EMPA（公共事務在職專班）的學生大多來自於公部門，也還是需要拓展人脈，認識很多老師跟朋友嗎？學長認為EMPA跟EMBA比起來，最大的不同是什麼呢？
EMPA的學生各自都已經在社會上服務至少五年了（在職專班的報考規定），俗說：寒天飲冰水，點滴在心頭，辛苦埋頭於工作與學業的箇中滋味，旁人是難以體會的，尤其年歲已長而能重拾書本的我們，不少人是偷偷報名的，名落孫山的壓力，對一己的信心，妻兒的愛心，同儕的關心，只有過來人能領略，所以也就格外珍惜就讀在職專班的機會。一般來講，除了加強IQ跟EQ，還要注意人脈的成長，「主動伸出友誼之手，結交志同道合之友」，「不現實、不功利、不強求」；來到專班讀書，大家都已經有基本背景與職務了，如果只是修課、寫論文，然後多拿一個學位回去，實在是有點可惜。
公共事務專班考選進來的學生，多在公部門服務為主，當然有少數幾位是私部門的。一般私部門報考EMBA的機會比較多。管理學院訓練宗旨是「商場如戰場」，以營利為目的，多了利潤的考量。至於在公部門服務的人，當初選擇走上公職這條路，或多或少就已經有了期許，可能是想做資源的分配，並非絕對考慮以營利為目的，而多了一點「以天下為己任」的味道。因此我認為，跟EMBA比起來，EMPA最大的差別，應該是在追求社會的公平，以及資源分配的正義，這是我們要多加著墨以及謹記在心的地方。
問：綜觀學長從求學、公職服務到重回學校的歷程，似乎充滿著轉折和選擇。可否請學長談談你的人生觀與奉行的人生哲學？
首先我想引用蘇貞昌先生常講的一句話：「人生劇本早已寫好，只是不能偷看。」換言之，在人生道路上，很多人事物和環境的轉變，我們無法事先一窺真奧。雖然說冥冥之中自有定數，但我認為在定數之內，人們還是可以適當地調適和面對。例如，我是在眷村長大的，父親那代的長輩都是軍人，生活背景相同，我們唯一能做的就是不斷讀書，那是我們唯一能掌握的機會。我過去的公職服務生涯尚稱順利，一方面承蒙長官栽培，一方面就是能把握機會。而且過去那些栽培我的長官，例如黃鏡峰先生、李存敬先生，都是本省人啊，所以那些所謂的本省外省的意識形態之爭，在我公職的歷程中是不存在的。此外，雖然我有旺盛的企圖心，但自認宦海已難有作為，該急流湧退也就退了，轉而悠遊學海，棲身立院服務鄉梓，不亦快哉！
第二點很重要的是：心必須有所定。我離開眷村，進入社會以後，起先在糧食局跟農民接觸，而後在建設廳、度量衡檢定所和住都處，又開始跟生意人和工程單位等不同性質的各界人士接觸。結著從單純的公務環境踏入複雜的社會工作，心中必須時時有所定才行。從前，擔任建設廳廳長的李存敬先生曾送給同仁一幅對聯：「一心清正千家福，二字公平百姓安」，並勉勵同仁要「度己、量己、衡己」。這幾句話我一直牢記在心，作為服務公職的自我要求與鞭策。
曾文正公言：「大事實有天意與國運為主持，非吾輩所能為力，所能自主者，虛心、實力、勤苦、謹慎八字，盡其在我者耳已。」這句話也是我奉為圭臬的人生格言。
問：最後，我們想請學長以一個過來人和研究所學長的身分，給現在政治系學弟妹一些寶貴的建議。
能進入台大政治系讀書，學弟妹在學業上都是佼佼者，希望在修課之餘，不要只讀固定的教材，而是要打開視野，盡量多看看各方面的書籍。為學猶如金字塔，要能廣大要能高，趁年輕時多吸收，打開思想的大門。我覺得讀政治的人，一定要多加涉獵諸如哲學、文學、歷史等等的書籍。哲學書籍培養你深層的思維；歷史書籍供你學習歷代興衰的教訓，「以史作鏡，可以知興替」，共同為台灣最佳政治制度的設計而努力。即便是金庸的武俠小說也好，有「為國為民，俠之大者」的忠孝節義、「問世間情是何物」的詩詞歌賦，都能潛移默化思想的內涵。
打開求知的視野以後，便是培養捨我其誰的豪情壯志，狂者進取之氣。建議學弟妹們若有機會，可經由校方舉辦的兩岸學術參訪到能中國大陸看看。「他山之石，可以攻錯」，姑不論現在是全球化的時代，兩岸關係愈來愈密切，彼此交流互訪日增，對讀政治系學弟妹及早實地了解大陸，眼見為實，發揮想像力與智慧為兩岸未來的建構提出芻議與作法，是就讀政治系對台灣不可逃避的責任。
最後要叮嚀學弟妹的，是學習調整自己的身段。如同蕭全政老師說：「人是被結構的」，進入一個結構以後，就必須調適。俗話說：「人在屋簷下，不得不低頭。」但即便在屋簷下，也要找出橫向、縱向的脈絡，事在人為，有些事仍然可以相互影響，這是互補的概念。甲不見得一定要屈服於乙，乙也不見得一定要說服甲。各位學弟妹將來無論在什麼層級、性質的單位做事，在實存的環境結構中，人生旅途上，你我都是過河卒子只要「樂觀奮鬥，圓融自在」，以「殺破狼」之勢勇往直前，必大放光芒。最後願以「凡秀才當以天下為己任，求忠臣必於忠孝之門」共勉之！
