專訪本系系友—包宗和名譽教授(63年班)
林宜汶（政研碩三）採訪整理
包宗和老師在 1970 年進入台大政治系就讀國際關係組，赴美取得博士學位後，即返台服務，在台大任教30多年並於去年屆齡榮退，目前擔任監察委員，繼續為國家服務。在台大任教期間，包老師曾經擔任系、院、校三級的行政職務，對政治系、社科院與全校事務都有重要的貢獻，因而也有深刻的感情和期待。為此，本期系友會訊特別邀請包老師來分享在求學、研究和行政上的心得，以及他對於系友、同學們的期許和勉勵。
問：老師就讀母系的時空背景、決定致力學術研究的心路歷程是什麼？
我在高中時曾想過要鑽研文學，但因為父親在立法院服務，又是中央政治學校（現在的政大）第四期畢業生，讓我對政治領域也很感興趣。加上當時的時代背景，1970 年代的台灣正處於十分特殊的國際環境，因此我最終決定嘗試台大政治系，並將國關組作為我的第一志願，希望將來有機會能投身相關領域，為國家盡一份心力。
我曾想過投考外交官，但後來考量到外交官的性格應該要外向活潑，能夠在各種場合與跨文化的人群交際，與我比較內向的性格不太符合。另外，在政治系修課的過程中，也讓我對學術研究萌發興趣，因此決定轉而致力學術研究。大學畢業、當完兵之後，我先到政大外交所攻讀碩士學位，之後也獲得中山獎學金，順利赴美。我先到密西根大學就讀政治學碩士，之後獲得德州大學奧斯汀分校的全額獎學金，在 Harrison Wagner 教授門下完成博士學位，之後便回到母校開始我的教學與研究生涯。
問：請老師談談服務母系期間，在學術研究上最重要的心得與貢獻。
德州大學奧斯汀分校在形式理論 (Formal Theory)、博弈理論 (Game Theory)方面頗有名氣，因此在求學的時候我也接觸到了一些相關知識，回台之後我嘗試將這類理論與兩岸關係研究結合，引發了許多同仁的興趣。後來國內也有越來越多年輕學者嘗試將這類理論與政治學的議題結合，我也樂見其成。此外，與加州大學柏克萊分校的 Lowell Dittmer 教授，以及台大政治系的吳玉山教授在戰略三角理論方面的合作與交流，乃至後來出版《爭辯中的兩岸關係理論》一書，探索戰略三角個體論與總體理論在兩岸關係的應用，也可以說是在學界開創相關理論發展的先河。
在學術研究之餘，我始終相信政治學的理論應該要發揮實質的政策影響力。因此在 90 年代中後期，我主持了國防部的研究計畫，針對軍政、軍令一元化方面做了相關的政策研究。儘管在這些不同環境中擔任研究者，我始終秉持學術良知，因為我相信學者要對研究成果負責，而非一味讓自己的研究符合主政者的偏好。
問：老師曾歷任系、院、校三級服務工作。能否介紹一下行政服務期間比較重要、難忘的興革事項和感想？
我在擔任系主任期間，主要的變革包含課程的改革。當時有許多政治系同學常說，政治系專業的未來發展前景目標不明確，因此我推動各組制定「核心課程」，並安排資深老師授課，也增加相關必修課，讓同學可以從課程方面更清楚政治系學生的發展潛能。此外，我也將系主任的任期由 3 年縮短到 2 年，希望讓有志為系上貢獻的後進，有更多服務的機會。
我擔任院長期間最重要的事務莫過於遷院工程。在許多同仁的協助下，我們爭取到包括台泥辜振甫先生、東和鋼鐵侯貞雄先生的支持，答應以「實物捐贈」贊助我們蓋新大樓。因此儘管從答應捐贈到實際動工之間，物價已經飆漲，新社科院大樓仍可以有充足的預算建成。此外「院史」的編篡也具有重大意義，在江宜樺老師與社科院盧秘書協助下，我們終於將社科院發展的口述歷史編輯成冊，成為重要的文物資產。
擔任副校長則讓我有機會踏出社科院，與更多不同學院的同仁共事，而我也很感激在任內有機會參與校內許多智庫和研究中心的創設過程，包含人文社會高等研究院、歐盟中心、政法中心等。我也曾參與推動將校內舊美軍營區教堂改建成雅頌坊，並讓台大藝文中心進駐，讓校內藝文活動多了一個展演場地。另外就是協助台大竹北、雲林分部的成立，讓校園有進一步拓展、造福地方的機會，這也是特別難得的經驗。
問：請問老師如何展望國際關係理論和國際政治學未來的研究趨勢與重點？
國關理論一直以來都是百家爭鳴，出現新的理論視角無可避免。從巨視的體系論，到微觀以決策者為中心的理論，都為我們提供觀察現象的重要工具。儘管川普的崛起帶動攻勢現實主義的熱潮，但國際政治的時勢瞬息萬變，川普的任期也並非永久，新自由主義必然會有再起的機會，而現實主義也未必總能獨霸一尊。
然而不可否認的是，許多重要的理論都是建立在對現實主義的批判之上，因此現實主義無庸置疑是國際政治理論最重要的基礎。不過在研究理論時，我們不能忘記理論可以解釋個案，而個案也可以驗證理論，因此理論一定要與實踐結合。
問：請老師談談對目前仍在教學和學術行政崗位上的系友的叮嚀，以及對年輕一代系友與在校同學的期許。
教學與研究是一門需要無怨無悔付出的事業，但肯下功夫就會有收穫。所謂「教學相長」，研究與教學應該相輔相成。推展研究，可以讓我們在傳道授業時為學生提供新知；與學生互動，也讓我們從他們的問題中反思，獲得新的研究靈感。同時我們要謹記「守道不變，堅守真理」，秉持學術良知，對研究成果堅持，真理不容妥協，也要明白各種理論皆有所長才是真理，而非固執地堅持一尊。
在行政方面，和主要著重個人產出的研究與教學不同，行政講求資源分配、提供協助。擔任學術行政工作，必須要思考如何服務其他同仁與學生。此外，也要掌握協調、圓融的處世原則，讓更多人能夠得到服務。
很多人認為政治系好像沒有明確的前景，其實我們的學生應該要更有自信。政治系培育的是具有宏觀視野和多元能力的公民。我們應以擁有開闊的胸襟以及不狹隘的視野自豪。此外，我也希望勉勵有志從政的系友，國家需要政治家，希望政治系的訓練提供了足夠的養分，讓你們能為理念奮鬥，也希望你們能繼續為政治系擦亮品牌，讓未來政治系也以大家的成就為榮。
