中國大陸研究教學通訊

中國大陸研究教學通訊自民國八十三年起發行，係由臺灣大學政治學系與行政院大陸委員會共同出版，由所設中國大陸暨兩岸關係教學與研究中心負責編輯。通訊發行迄今，讀者遍及全球，作者主要來自台灣與中國大陸人文社會科學界，包括資深學者、知名作家、青年學者、智庫研究員、決策參與者、社會耆宿等等社會各階層。通訊在知識界發揮的主要作用，在於填補一般學術期刊與大眾雜誌的空白，傳遞與報導學界所關注，但卻無適當渠道發表的重要知識訊息，包括中國大陸研究教學方面有關之心得、教材、文獻、札記與書評，以及研究計畫、學術會議、研究機構，學位論文與研究人物之介紹。

通訊的編輯方針特別重視新興的研究角度，舉凡對歷史事件的反省，文化研究與社會科學的對話，思想的回顧與新詮，均充分尊重鼓勵。在七十年代，台灣的大陸研究學界引入社會科學角度，其為知識領域之性質日益模糊，透過通訊開創的對話場域，使得社會科學、歷史與文化研究之間產生交流，且由兩岸學術界的共同參與，於是重新鞏固並發揚大陸研究作為一門知識領域的地位，是為最大的貢獻。